From c8ebc260f57b7e32705e587bcfb4f5464e139027 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: gameloader Date: Wed, 12 Oct 2022 12:43:19 +0800 Subject: [PATCH] change some style --- content/posts/bj_homework.md | 60 +++++++++++++++++++++++------------- 1 file changed, 39 insertions(+), 21 deletions(-) diff --git a/content/posts/bj_homework.md b/content/posts/bj_homework.md index 2325dcb..b4108b9 100644 --- a/content/posts/bj_homework.md +++ b/content/posts/bj_homework.md @@ -9,9 +9,8 @@ author = "Logic" 1. str大小为指针的大小即8字节，p的大小也为指针的大小即8字节。因为C++传数组给一个函数，数组类型自动转换为指针类型，因而传的实际是地址。创建一个数组，数组名实际为一指针变量，指向该数组的起始地址。 2. 运行测试的结果为段错误。这是因为p是形参，p相当于str指针的复制，在函数内部new申请新内存后将内存地址赋给p并不会改变str指针的值。故str指针仍为NULL，则在将数据复制到str指针指向的地址时会段错误。 -3. 运行结果为一串未知字符，这是因为函数内部申请的变量为局部变量，其作用域仅限于函数执行过程中，在函数执行结束后局部变量即这里的p指向的栈空间中的内存区域就会被释放，返回值只是p指针的拷贝，指向原来p指向的地址。此时返回的指针指向的地址中的数据是不确定的，故可能会打印出一串未知字符或出现错误。 -4. 会正常打印出“你好世界”。 -5. 会打印出“世界”，因为使用new在堆上分配了内存后，str指向分配的这片内存，即str保存了这片内存的起始地址，而使用delete清理这片内存只是回收了这片内存空间，并没有将str指针重置。str仍然指向这片内存空间，则str并非空指针，strcpy可以正常的复制字符串，printf也可以正常打印输出。 +3. 运行结果为一串未知字符，这是因为函数内部申请的变量为局部变量，其作用域仅限于函数执行过程中，在函数执行结束后局部变量即这里的p指向的栈空间中的内存区域就会被释放，返回值只是p指针的拷贝，指向原来p指向的地址。此时返回的指针指向的地址中的数据是不确定的，故可能会打印出一串未知字符或出现错误。 4. 会正常打印出“你好世界”。 +4. 会打印出“世界”，因为使用new在堆上分配了内存后，str指向分配的这片内存，即str保存了这片内存的起始地址，而使用delete清理这片内存只是回收了这片内存空间，并没有将str指针重置。str仍然指向这片内存空间，则str并非空指针，strcpy可以正常的复制字符串，printf也可以正常打印输出。 ## 第三次作业 {#第三次作业} @@ -33,11 +32,14 @@ author = "Logic" ``` 编译运行如下 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1004jRF7OH.png) -查看文件内容如下 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1004TxWH43.png) -1. **声明一个dog类，包含体重合年龄两个成员变量及相应的成员两数．声明一个实例dog1.体重为5，年龄为10，使用I/O流把dog1的状态写入磁盘文件，再声明另一个实例dog2，通过读文件把dog1的状态赋给dog2。分别使用文本方式和二进制方式操作文件，看看有何不同：再看看磁盘文件的ASCI码有何不同。** +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1004jRF7OH.png" >}} + +查看文件内容如下 + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1004TxWH43.png" >}} + +2. **声明一个dog类，包含体重合年龄两个成员变量及相应的成员两数．声明一个实例dog1.体重为5，年龄为10，使用I/O流把dog1的状态写入磁盘文件，再声明另一个实例dog2，通过读文件把dog1的状态赋给dog2。分别使用文本方式和二进制方式操作文件，看看有何不同：再看看磁盘文件的ASCI码有何不同。** 这个题只是在第一个题的基础上结合面向对象编程，简单的声明一个类并构造两个成员函数，一个用于修改对象的信息，一个用于打印对象的信息。在打开文件流的时候用两种不同的方式打开文件流即可。 @@ -107,12 +109,16 @@ int main() { ``` 运行结果为 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1007fXhkIJ.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1007fXhkIJ.png" >}} + 用文本编辑器打开test2.txt和test3.txt得 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1007LKkmym.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1007LKkmym.png" >}} + 这里并没有显示出什么差异主要是因为对于可见字符来说，使用二进制方式和文本方式差异不大，但是对于一些不可见字符如文件的文件头等，二进制读取方式会将数据原封不动的读取出来，而文本则会处理为文本后读取，因为txt文件除了编码类型外无文件头，所以二者没什么区别，但对于其他有格式文件来说可能就会存在区别，另外，以文本方式打开时，遇到结束符CTRLZ(0x1A)就认为文件已经结束。所以，若使用文本方式打开二进制文件，就很容易出现文件读不完整，或內容不对的错误。即使是用文本方式打开文本文件，也要谨慎使用，比如复制文件，就不应该使用文本方式。 -1. **编写程序提示用户输入一个十进制整数．分别用十进制、八进制、和十六进制形式输出。** +3. **编写程序提示用户输入一个十进制整数．分别用十进制、八进制、和十六进制形式输出。** 对进制进行转换可以使用短除反取余的方式，除对应进制数然后反向取余数即可。但是如果用int 或者long int类型存储输入的十进制数并进行转换，能转换的数字大小是有限的，在考虑可能有大整数的情况下，使用字符串存储并进行大整数的模数运算，从而实现了大整数的进制转换。该程序可以输入任意大的整数，都可以完成进制转换。 @@ -236,9 +242,10 @@ int main(int argc, char *argv[]) { ``` 运行结果图如下 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011Jy1fbS.png) -1. **编写程序实现如下功能：打开指定的一个文木文件，在每一个行前加行号。** +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011Jy1fbS.png" >}} + +4. **编写程序实现如下功能：打开指定的一个文木文件，在每一个行前加行号。** 本题考察C++基本的文件IO和文件指针，比较方便的做法是用一个中间文件，首先读取原文件的内容，每读取一行加一个行号并写入到中间文件中，最后将加了行号的中间文件内容再写入原文件并删除中间文件。 @@ -291,12 +298,16 @@ int main() { ``` 效果如下，原文件内容为 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011AbNMl5.png) -运行程序后，文件内容为 -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011d5ZAut.png) -![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011FgrC32.png) -1. **定义一个保存学生信息的结构体STUDENT，包含的学生信息有：学号、姓名、专业和平均分。其中学号和平均分使用整型，姓名和专业使用宁符数组。使用动态数组存储学生信息，并编写菜单，实现学生信息的录入、删除和显示功能。由手录入学生的数量未知，因此要使用new运算符实现动态内存的分配、使用delete运算符实现动态内存的回收。另外，使用标准流对象cin和cout完𢦓数据的输入输出；使用函数重载(例如添加学生到数组时可以采用不同的参数列表、显示学生信息时可以指定成绩区间等）、默认形参、引用变量；以上功能实现在自定义的名字空间中(建议使用学号做名字空间)。** +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011AbNMl5.png" >}} + +运行程序后，文件内容为 + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011d5ZAut.png" >}} + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1011FgrC32.png" >}} + +5. **定义一个保存学生信息的结构体STUDENT，包含的学生信息有：学号、姓名、专业和平均分。其中学号和平均分使用整型，姓名和专业使用宁符数组。使用动态数组存储学生信息，并编写菜单，实现学生信息的录入、删除和显示功能。由手录入学生的数量未知，因此要使用new运算符实现动态内存的分配、使用delete运算符实现动态内存的回收。另外，使用标准流对象cin和cout完𢦓数据的输入输出；使用函数重载(例如添加学生到数组时可以采用不同的参数列表、显示学生信息时可以指定成绩区间等）、默认形参、引用变量；以上功能实现在自定义的名字空间中(建议使用学号做名字空间)。** 定义命名空间为zqy19281235，定义STUDENT结构体，定义添加学生函数，使用默认形参和引用变量。考虑到学号的唯一性，使用map模板来存储学生信息。并将map通过引用传入函数，通过学号删除学生信息并释放申请的内存，重载显示学生信息的函数，当不输入指定的成绩区间时默认全部显示，当输入指定成绩区间时可以仅指定最大值或者最小值，另一个使用默认形参进行处理。代码如下 @@ -433,10 +444,17 @@ int main() { 功能展示如下： - 添加学生 - ![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012YB8d7l.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012YB8d7l.png" >}} + - 显示学生信息（无限制） - ![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012NSCVin.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012NSCVin.png" >}} + - 显示学生信息（有限制） - ![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012JkQKxs.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012JkQKxs.png" >}} + - 删除学生信息 - ![](https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012uB9SkP.png) + +{{< figure src="https://gcore.jsdelivr.net/gh/game-loader/picbase@master/uPic/1012uB9SkP.png" >}}